Este material busca apoiar municípios e Estados no planejamento para o uso de espaços ao ar livre durante as aulas presenciais. Ele parte dos estudos de caso de três escolas do município de Jundiaí, em São Paulo, que têm empreendido esforços no caminho do desemparedamento da infância. O objetivo é ampliar as possibilidades de práticas pedagógicas em conexão com a natureza e com os territórios das cidades, para a promoção de uma infância e adolescência mais saudável e de uma cidade mais amigável às crianças e a toda a população.
