O que é essencial para as nossas crianças?
Manifesto dos programas Criança e Natureza e Criança e Consumo sobre o "novo agora" Os direitos das crianças e adolescentes estão no centro de tudo o que...
05 junho, 2020
Author: Raika Moises
“Pertencer à cidade é algo que se desenvolve a partir de vivências”
Larissa Beltramim é advogada, gestora pública federal e há 15 anos atua na formulação, implementação, monitoramento e avaliação de políticas públicas de forma intersetorial e fala sobre...
21 maio, 2020
De quem estamos nos protegendo, e protegendo as crianças?
A psicanalista Ilana Katz ajuda a jogar luz sobre alguns de nossos comportamentos e medos Ilana Katz, psicanalista de orientação lacaniana, formada pela Pontifícia Universidade Católica de...
02 julho, 2019
Missão Técnica 2019: Criança e Natureza na Alemanha
A Missão Técnica do programa Criança e Natureza do Instituto Alana é uma viagem de estudos à Alemanha, que até o dia 6 de julho de 2019. A...
02 julho, 2019
Jardins curadores
A Fundación Inspira, do Chile, trabalha para reduzir a ansiedade, o estresse e promover o bem estar em hospitais. Como? Revitalizando suas áreas verdes Em 1984,...
04 agosto, 2018
Um lugar para brincar e ser livre junto à natureza
Essa é a proposta do Jardim das Brincadeiras, um espaço natural de vivências e brincadeiras para crianças e suas famílias Guilherme Blauth viveu uma infância bem urbana....
27 julho, 2018
Uma praça para chamar de sua
Como a fundação Mi Parque, do Chile, trabalha para deixar mais igualitários – e mais verdes – os bairros e as escolas de Santiago Max Correa é...
06 julho, 2018
“Devo o que sou ao meu irmão e ao meu quintal”
O diretor da Asociación para la Niñez y su Ambiente – ANIA, no Peru, teve uma infância rica em natureza. Agora, ele trabalha para proporcionar a...
21 junho, 2018
Experiências latino-americanas sobre cidades, infâncias e natureza
Nos dias 6 e 7 de junho, realizamos em parceria com o Sesc São Paulo, na unidade de Interlagos, o Seminário Latino-Americano Criança e Natureza -...
13 junho, 2018
Desemparedamento da Infância: a Escola como Lugar de Encontro com a Natureza
Obra sistematiza caminhos do processo de ressignificação dos espaços da escola para o desenvolvimento e aprendizado da criança com a natureza Estudos recentes apontam que ambientes ricos...
16 abril, 2018