Acervo
How To Go Forest Bathing (+ why it makes you healthier & happier)
Neste artigo é apresentado o conceito japonês de Shinrin-yoku - 'banho de floresta' - que consiste em uma imersão sensorial na...
“Desemparedar” na Educação Infantil: O que dizem a literatura e os documentos curriculares nacionais sobre o uso das áreas externas
Este artigo tem como objetivo evidenciar que o espaço externo é um importante elemento curricular da proposta pedagógica de uma instituição de...
“Desemparedando”: potencialidades dos espaços externos em escolas de educação infantil Jardins de Praça de Porto Alegre
Esse trabalho de conclusão de curso analisou as potencialidades dos espaços externos em três Escolas Municipais de Educação Infantil Jardim de Praça...
Advocating for Play: The Benefits of Unstructured Play in Public Schools
Estudo que investiga os impactos de mais tempo de recreio dedicado ao brincar livre em uma escola de ensino fundamental nos EUA.
Green Streets: Urban Green and Birth Outcomes
O estudo explora a relação entre a exposição das grávidas a espaços verdes e os resultados adversos durante o parto na cidade...
Interfaces e benefícios da natureza para a saúde mental a partir de um modelo conceitual
A série de conteúdo Parques&Sociedade traduziu e compilou um estudo que propõe um modelo conceitual para interpretar os benefícios oferecidos pelos serviços...
A scoping review of the impact on children of the built environment design characteristics of healing spaces
Esta pesquisa sobre o design de edifícios de instituições de saúde pediátricas revelou que os jardins de cura eram o elemento mais...
Childhood Experiences Associated with Care for the Natural World: A Theoretical Framework for Empirical Results
Esse artigo apresenta um modelo para compreender como o cuidado ativo em relação ao ambiente na idade adulta está frequentemente associado a...
Where Are We Going? International Views on Purposes, Practices and Barriers in School-Based Outdoor Learning
Estudo apresenta dados de oitenta especialistas em aprendizagem ao ar livre de 19 países e discute caminhos para a aprendizagem escolar ao...
FLORESTA-ESCOLA FLORESTA EDUCADORA: educação dos sentidos
Esta cartilha tem o objetivo de ser mais uma ferramenta de apoio aos educadores interessados numa educação desemparedada e conectada com a...
Young Children’s Contributions to Sustainability: The Influence of Nature Play on Curiosity, Executive Function Skills, Creative Thinking, and Resilience
Essa pesquisa compila os resultados de quatro estudos-piloto sobre o papel do brincar livre na natureza com uma potente ferramenta no contexto...
Designing Streets for Kids
Esse livro reúne as melhores práticas, estratégias, programas e políticas internacionais que as cidades de todo o mundo têm utilizado para conceber...
Cidades para brincar e sentar: uma mudança de perspectiva para o espaço público
A publicação apresenta um passo a passo do processo de intervenção no espaço público nas cidades de Griesheim e Brühl, que levou...
Por uma infância conectada à natureza: orientações para a melhoria das experiências das crianças em áreas verdes
Artigo propõe um modelo conceitual para auxiliar escolas, parques e outras organizações a avaliar se uma área verde ou as atividades nela...
Obesidade em Crianças e Adolescentes: uma responsabilidade compartilhada
A obesidade é uma doença multifatorial que afeta, atualmente, 124 milhões de crianças e adolescentes em todo o mundo. Entendendo o...
O contato com a natureza na história de vida e a formação de sujeitos ecológicos
Este artigo analisa a trajetória de vida e os momentos cruciais que influenciaram cinco profissionais a se dedicarem à área ambiental.
Como as unidades de conservação impactam o bem-estar humano em países em desenvolvimento
Parques&Sociedade apresenta análises comentadas de estudos nacionais e internacionais sobre a relevância e os benefícios das áreas verdes para todes.
Floresta-Escola: práticas educativas na/para/com e pela natureza
Esta pesquisa dedicou-se a perceber as potencialidades evidenciadas quando crianças e adultos se encontram em interação com a Natureza num contexto educativo.
Urban Studies – Simone Sayegh: cidades para brincar
Neste episódio do podcast Urban Studies a arquiteta e pedagoga Simone Sayegh fala sobre uma cidade pensada para os pequenos.
Designing Child-Friendly High Density Neighbourhoods
Relatório traz exemplos inovadores de como a concepção urbana moderna pode incorporar políticas que coloquem as necessidades das crianças em primeiro plano.