Acervo
Child Friendly Cities Initiative (CFCI)
A Iniciativa Cidades Amigas da Criança (CFCI) é liderada pela UNICEF e apoia os governos municipais na realização dos direitos das crianças...
Creative STAR Learning
Organização privada criada por uma professora escocesa - Juliet Robertson - com muita experiência em auxiliar escolas e educadores a levar as...
Outdoor Learning & Play Research
Grupo no Facebook que reúne pessoas interessadas em discutir pesquisas, artigos e informação sobre aprender e brincar na natureza.
Learning Through Landscapes
Organização sem fins lucrativos que busca incentivar o aprendizado e o brincar ao ar livre. Busca construir espaços escolares mais verdes e...
Dossiê: Infância e cidade: Diálogos com a educação
Esta edição reúne pesquisadores de diferentes instituições educativas e campos disciplinares com novos estudos e debates sobre a interface entre educação e...
Descalços e Felizes
Nesse livro a terapeuta ocupacional pediátrica e mestre em cinesiologia, Angela Hanscom, descreve sua experiência com crianças com problemas sensoriais e/ou motores...
Plantas Brincantes
Margareth Park conta como as plantas dos pequenos ou imensos jardins e hortas estimularam a criatividade e enriqueceram as memórias de muitas...
Living and Playing in Nature: Daily Experiences of Tupinambá Children
Esta pesquisa teve como objetivo explorar como é a experiência de natureza durante a vivência escolar das crianças Tupinambá, uma etnia indígena...
Why temporary street closures for play make sense for public health
Nova pesquisa do projeto Street Play, da Play England, identificou aumentos na atividade física moderada a vigorosa das crianças enquanto elas brincaram...
A Criança no Espaço Urbano: Caminhos Escolares
Este trabalho propõe-se a pensar a reintrodução da criança no espaço urbano, através de caminhos escolares - tão simples como o próprio...
Viver em São Paulo: mobilidade urbana na cidade
Pesquisa revela a percepção da população em relação ao trânsito e ao transporte público na cidade de São Paulo.
International School Grounds Month
Esse pequeno vídeo é um convite para que mais escolas e parceiros se engajem no processo de trazer mais alegria e experiências...
Nature Experiences and Adults’ Self-Reported Pro-environmental Behaviors: The Role of Connectedness to Nature and Childhood Nature Experiences
O estudo investiga a relação entre experiências na natureza na infância e atitudes pró-ambientais.
The impact of greening schoolyards on the appreciation, and physical, cognitive and social-emotional well-being of schoolchildren: A prospective intervention study
Estudo conduziu uma intervenção prospectiva seguida de monitoramento após dois anos visando investigar o impacto de pátios escolares mais verdes em alunos...
Educação Infantil como Direito e Alegria
Neste livro, Lea Tiriba desencoraja o “emparedamento” das crianças e propõe um aprendizado que reorganiza a relação entre educadores e educandos.
Em Cantos da Floresta
Os registros fotográficos dos Encontros Ser Criança é Natural são acompanhados de uma narrativa que convida a explorar as surpresas da natureza...
Dedo Verde na Escola – Cultivando a Alfabetização Ecológica na Educação Infantil
O livro remonta um processo educativo envolvendo alunos, professores e comunidade na transformação do currículo e das metodologias de duas escolas de...
Pé no Parque
O Pé no Parque nasceu da necessidade de atingir um público maior e despertar nele a consciência de qual o papel e...
A natureza e as culturas tradicionais
Em entrevista ao projeto Criança e Natureza, a professora Léa Tiriba discute a visão e o lugar da natureza em função das...
A criança que se sente capaz
Em entrevista ao projeto Criança e Natureza, o instrutor de atividades ao ar livre Fabio Raimo discute o valor do risco para...