Por uma infância conectada à natureza: orientações para a melhoria das experiências das crianças em áreas verdes

Nesta edição de Parques&Sociedade, é apresentado um artigo que propõe um modelo conceitual para auxiliar escolas, parques e outras organizações a avaliar se uma área verde ou as atividades nela desenvolvidas podem fomentar a conexão das crianças com a natureza. O modelo foi construído a partir da experiência de 275 profissionais que atuam com foco nas inter-relações entre infância e natureza em 200 organizações de 22 países.