Mônica Maria Souza de Oliveira e Bruna Brandão Velasques
Editora
Latin American Journal of Science Education
Ano
2020
País
Brasil
Categoria
Pesquisas e Estudos
Este estudo busca conhecer os aspectos emocionais, cognitivos e motores de crianças que podem ser comprometidos pelo Transtorno de Déficit de Natureza (TDN), os efeitos neurobiológicos do contato da criança com a natureza e apresentar resultados de pesquisas neurocientíficas que evidenciam a importância da conexão com a natureza na infância.
