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“Ter acesso à natureza é um direito das crianças”, por Pedro Hartung

20/07/18 “Ter acesso à natureza é um direito das crianças”

Pedro Hartung quer contribuir para uma infância melhor para todos os meninos e meninas do Brasil. Para isso, utiliza sua ferramenta de trabalho: as leis O advogado Pedro Hartung, coordenador do programa Prioridade Absoluta, do Alana, doutorando pela Universidade de São Paula (USP), com doutorado...

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21/06/18 “Devo o que sou ao meu irmão e ao meu quintal”

O diretor da Asociación para la Niñez y su Ambiente – ANIA, no Peru, teve uma infância rica em natureza. Agora, ele trabalha para proporcionar a mesma experiência para todas as crianças Joaquín Leguía dirige, desde 1995, a ANIA, entidade que procura conectar as crianças...

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21/05/18 Desemparedamento: aprender além dos muros da escola

O contato com a natureza é grande aliado no crescimento e desenvolvimento da criança. Ambientes ricos em áreas verdes, como as escolas com pátios, praças, parques e espaços livres para o brincar, promovem saúde física, mental e ajudam o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais, motoras...

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16/04/18 Desemparedamento da Infância: a Escola como Lugar de Encontro com a Natureza

Obra sistematiza caminhos do processo de ressignificação dos espaços da escola para o desenvolvimento e aprendizado da criança com a natureza Estudos recentes apontam que ambientes ricos em natureza, incluindo as escolas com pátios e áreas verdes, praças, parques e espaços livres para o brincar, ajudam...

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