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Meninas e amarelinha
A cidade como território educativo

O desenvolvimento urbano tem promovido um cotidiano cada vez mais preenchido por atividades que enclausuram e privatizam a infância, controlam seus corpos e ações e sistematizam...

06 dezembro, 2019
Pulando corda
Em busca da cidade-mãe

Ativista feminista e também mãe, a arquiteta e urbanista Tainá de Paula vem pensando como as cidades poderiam – e deveriam – ser para acolher as...

28 maio, 2019
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Afinal, o que nos move?

Letícia Sabino, fundadora da ong SampaPé, conta como as escolhas que fazemos ao nos deslocar mudam nossas percepções de cidade e nossa qualidade de vida O que...

12 abril, 2019
Foto em preto e branco de um grupo de crianças brincando, em um parque de terra, com alguns caixotes e pedaços de madeira. Ao fundo muitas árvores.
Crianças na prancheta

Como seria uma cidade projetada com a ajuda das crianças? Por que elas deveriam ser incluídas na hora de pensar os espaços pelos quais todos circulamos?  A...

21 dezembro, 2018
Grupo de crianças está sentado com suas bicicletas em frente a uma casa. Atrás delas uma faixa escrita "22 de setembro dia mundial sem carro".
Bora pedalar!

Um projeto da professora de educação física Ana Destri, de Florianópolis, já sensibilizou mais de 6 mil estudantes da escola pública para adotarem as bicicletas como...

06 dezembro, 2018
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O que as crianças esperam da sua cidade?

ImaginaC, projeto da socióloga paulista Nayana Brettas, prevê que crianças se conectem, ocupem, pensem e transformem a cidade em que vivem Por Mariana Sgarioni Fotos: Bloco do Beco 08/01/2018 ...

08 janeiro, 2018
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O que você fez hoje pela sua cidade?

Ex-subsecretária da prefeitura do Rio de Janeiro ensina que recuperar praças degradadas não depende apenas de grandes investidores ou do poder público: moradores e pequenos comércios...

02 maio, 2017